- MÜL
Stolz gratulieren wir Meryem aus der 7C, Juniorredakteurin der Cleverixe, zum ersten eigenen Artikel, der in der Stadtteilzeitschrift "ZweiViertel" veröffentlicht wurde!
- MÜL
Weitere Berichterstattung auf RP-Online
Am 28.November trafen sich über 200 Schüler:innen der weiterführenden Schulen aus Moers, um für Demokratie einzustehen, sich in Workshops auszutauschen, zu diskutieren und auf kreativen Wegen „Mut machen und Mit machen“ auszuprobieren.
Gastgeber des 16. Jugendkongresses war das Gymnasium Rheinkamp, das nicht nur zahlreiche Räume und I-Pads zur Verfügung stellte, sondern – dank fleißiger Hände des Mensateams um Frau Kerkhoff – auch für das leibliche Wohl der Teilnehmenden sorgte. Herr Mennekes eröffnete den Kongress mit einer kleinen Rede und Frau Müller bot einen der zahlreichen Workshops an: „Macht Worte, weil Mut und Wut nur ein Buchstabe trennt!“
Wir waren gern Teilnehmer und Gastgeber dieser wichtigen Veranstaltung und freuen uns schon auf das nächste Jahr!
Aus dem Biologie-LK der Q2 von Frau Petri haben Feriha Uludag und Naja Noreiks an der diesjährigen Science-Olympiade im Fachbereich Biologie teilgenommen. Über mehrere Wochen mussten drei von vier Aufgabenpaketen in Form von einer Facharbeiten gelöst werden. Deutschlandweit nahmen mehr als 1300 Schülerinnen und Schüler teil, von denen sich 76 in NRW für die nächste Runde qualifizieren konnten. Mit 52,5 Punkten (Platz 29 in NRW und 241 Bundesweit) schaffte es Naja Noreiks in die zweite Runde. Diese fand am 14.11. in Form einer mehrstündigen Klausur statt. Nun heißt es abwarten, ob es erneut für die Qualifikation zur nächsten Runde gereicht hat.
Mit großer Freude erhielten wir in der letzten Woche die Urkunde, dass das GREM für weitere drei Jahre als Euregioprofilschule rezertifiziert wurde. Wir sind stolz auf diese Auszeichnung für das Engagement der Fachschaft Niederländisch in diesem Bereich und freuen uns auf viele weitere Projekte und Aktionen in der Euregio Rhein-Waal und den Austausch mit den Niederlanden.
- BEN
Am 12.11.2024 begaben sich die Sechstklässler auf eine spannende Spurensuche im Neanderthal-Museum. Neben dem direkten Vergleich des homo sapiens sapiens (wir hatten zum Glück 95 Exemplare dabei) und lebensechten Nachbildungen bekannter Figuren aus dem Geschichtsunterricht, wie Lucy und dem Neandertaler, tauchten wir vor Ort in die faszinierende Lebenswelt des Neandertalers ein. Ein besonderes Highlight war der Ausblick - ob vom Aussichtsturm oder dem Rutschenturm. Insgesamt war es ein großartiger Ausflug, bei dem wir nicht nur viel Neues erfahren haben, sondern auch noch jede Menge Spaß hatten. Ein herzlicher Dank, geht an den Förderverein, der diesen Tag mit Mister N unterstützt hat.
- Lenja Höhn, Q2
Am 8. November unternahmen die beiden Mathe-Leistungskurse unserer Schule einen Ausflug zur Universität Duisburg Essen. Die Exkursion war eine ideale Gelegenheit, um Einblicke in das Mathematikstudium zu gewinnen und die Universität kennenzulernen.
Am Morgen trafen wir uns alle an dem Hauptcampus in Essen. Dort wurden wir von dem Team der Studieneingangsphase der Universität begrüßt. Nach einer kurzen Einführung in der Bibliothek begann der interaktive Infovortrag über das Mathematikstudium, aber auch über die Universität im Allgemeinen. Wir lernten viel Neues über die notwendigen Voraussetzungen, sowie den Ablauf des Studiums.
Unser zweiter Programmpunkt war der Besuch des ersten Teils einer 90-minütigen Veranstaltung. Wir hörten uns eine Vorlesung zur Analysis 1 an, durch die wir erlebt haben, wie Mathematik an der Universität unterrichtet wird. Der Professor erklärte während der Vorlesung die mathematische Bedeutung von „Konvergenz“. Wir wurden in Themen eingeführt, die für uns alle neu waren. Trotzdem war es für uns aber spannend zu sehen, wie Grundlagen, die wir bereits aus dem Unterricht kannten, hier in einen größeren Kontext gebracht wurden.
- DER
Seit dieser Woche ist das GREM Teil des Bildungsprogramms GemüseKlasse, das Kinder für natürliche Lebensmittel und eine ausgewogene Ernährungsweise begeistert.
Über das Schuljahr hinweg wird im Klassenraum der Klasse 5d eigenes Gemüse angebaut. In kleinen Teams übernehmen die Kinder Verantwortung für ihr Klassenbeet und pflegen Kräuter- und Gemüsepflanzen eigenständig. Begleitend erforschen sie im Biologieunterricht Wachstumsprozesse direkt in ihrem eigenen Beet und erleben, wie aus kleinen Samen leckeres Gemüse wird.
Auf dass es schon bald heißt: Frohe Ernte!
- ADN, SHM
Am vergangenen Wochenende haben zum zehnten Mal sechs Schülerinnen und Schüler unserer Schule am Model European Parliament in Kerkrade in den Niederlanden teilgenommen. Leider sind kurzfristig eine Schülerin und ein Schüler erkrankt, was sehr schade war. Das MEP ist ein politisches Planspiel, bei dem Jugendliche aus verschiedenen europäischen Ländern für ein Wochenende in die Rollen der Abgeordneten des Parlaments schlüpfen können, um über aktuelle politische Themen zu debattieren.
Die Schülerinnen und Schüler des Debating Clubs hatten sich in den letzten Wochen schon inhaltlich auf das diesjährige Thema, die geopolitischen Herausforderungen und die Handlungsspielräume in Zeiten von multiplen Krisen, vorbereitet. Auch der diesjährige Keynote Speaker, ein ukrainischer Oberstleutnant mit Verbindungen zum NATO-Hauptquartier in Brunssum und damit zur organisierenden Schule, nahm diese Themenbereiche in seinem Vortrag auf.
- UFN
Am 29.Oktober 2024 trotzten die Schülerinnen und Schüler des Q2er Kunstkurses dem Nieselregen und gestalteten zusammen mit der Streetbox Moers (Caritas) und im Auftag der Stadt Moers die neue Rampe hinter dem Schulgelände zum Rheinkamper Ring hin. Die Rampe wurde neu von der Stadt angelegt und bisher mit weniger schönen Kunstwerken und Aussagen gestaltet. Um diesem Vandalismus ein Ende zu setzen, wurden alle Moerser Schulen gebeten Entwürfe für die Betonelemente zu entwerfen. So entwarfen die KünstlerInnen des GREM im Unterricht Konzepte, die tatsächlich allesamt realisiert wurden.
Während der Abeit lobten die Anwohner bereits die künstlerischen Werke und freuten sich sehr über das Verschwinden der Schandflecke. In ihren Werken wollen die AbiturientInnen auf ein liebevolles Miteinander, den rücksichtsvollen Umgang mit den Weltmeeren, die Kuriositäten des Alltags und die Diskriminierung von Menschen mit anderen sexuellen Orientierungen aufmerksam machen.
Weiterlesen & weitere Bilder zum Graffitiprojekt am Rheinkamper Ring
„Wir sind nicht klüger, nur neugieriger“ lautet das Motto der Cleverixe der Begabtenförderung des Gymnasiums Rheinkamp. Sie luden am 09.10.2024 Viertklässler:innen der umliegenden Grundschulen zu einem Workshopnachmittag für Neugierige ein. 50 Kinder folgten ihrem Aufruf und kamen 60 Minuten lang aus dem Staunen kaum heraus:
In kleinen Gruppen konnten die Grundschüler:innen erste physikalische Phänomene erproben, indem sie eine Luftballon-Aufblasmaschine bauten und Regenwürmer aus Papier zum „Leben“ erweckten. Mit Handschuhen und Schutzbrille ausgerüstet, durften sie dem geheimen Zauber der Chemie auf den Grund gehen. Dass Mnemotechnik ganz hervorragend dazu geeignet ist, turboschnell etwas auswendig zu lernen, begeisterte die Kleinen ebenso wie die Erkenntnis, dass aus vielen gemeinsamen Sätzen lustige Quatschgeschichten entstehen können.
Während die Kinder staunend, lachend und voller Neugier Neues entdeckten, konnten es sich die wartenden Eltern bei einem Kaffee gemütlich machen. Und erste Fragen rund um die weiterführende Schule stellen.
Wir danken den Cleverixen für diesen gelungenen Nachmittag und laden alle, die nicht dabei sein konnten, zum Tag der offenen Tür ein: 09.11.2024
- DER
Vom 19.-20. September 2024 waren vier unserer Juniorbotschafterinnen bei der Botschafterkonferenz des Europäischen Parlaments vertreten. Gemeinsam mit 100 Juniorbotschafter:innen der Region West wurden an zwei Tagen in Workshops Projekte zur Demokratie-Stärkung erarbeitet, Ideen ausgetauscht und zum Abschluss am Freitagmittag mit dem Mitglied des Europäischen Parlaments Moritz Körner zu aktuellen Themen diskutiert.
Die Juniorbotschafterinnen sind mit vielen neuen Ideen nach Moers zurückgekehrt und freuen sich, alsbald neue Projekte zu durchzuführen!
- UFN
Im Rahmen des Kunstunterrichts bei Frau Ufermann hat die Klasse 8a in Zusammenarbeit mit dem "Blauschäfer" Rainer Bonk einen Erdmännchenprotest gestaltet. Unter der Herrschaft der Quadriga aus blauen Schafen und einem Erdmännchen mit Peacezeichen im Streitwagen, protestieren die Schülerinnen und Schüler gegen die Verschmutzung und Überfischung der Meere, Vermüllung der Biotope und die Versteppung des Landes. "Tut etwas fürs Klima" ist die klare Aussage der 8a.
Im Unterricht gestaltete die Klasse die aussagekräftig formuliert und illustrierten Protestplakate.
- Hannah Nießalla, Q1
In diesem Jahr hatte ich die Chance, mich für das Sommerprogramm der Deutschen SchülerAkademie zu bewerben und wurde in meinem Wunschkurs „Sicherheit und Freiheit… aber um welchen Preis?“ auf Schloss Wittgenstein angenommen.
Für zweieinhalb Wochen sollte ich also mit Schülern aus ganz Deutschland und einigen internationalen Schülern, die jeweils einen von sechs Kursen in den Bereichen Rechtswissenschaften, Psychologie, Soziologie, Physik und Informatik gewählt haben, zusammen leben und lernen. Dementsprechend nervös und aufgeregt war ich zu Beginn meiner Reise, zumal ich das Konzept der SchülerAkademie zuvor nicht kannte.
Jeden Tag fanden zwei Kursschienen à drei Stunden statt, was sich vielleicht zunächst nach viel Lernen anhört, und das auch noch in den Sommerferien. Und es stimmt: ich habe unglaublich viel gelernt, allerdings hatte ich auch noch nie so viel Spaß am Lernen! In meinem rechtswissenschaftlichen Kurs haben wir uns intensiv mit der Abwägungsfrage zwischen den persönlichen Freiheiten des Einzelnen und der Sicherheit der Allgemeinheit beschäftigt, die durch das Strafrecht reguliert wird.
- UFN
Dieses Jahr hatte die Fachschaft Kunst die einmalige Möglichkeit an einer sehr praxisorientierten Fortbildung im Bereich Holz- und Linoldruck teilzunehmen. Frau Beuchel, Frau Bühning und Frau Ufermann erreichten um Mitternacht, nach einer 16-stündigen und sehr aufreibenden Zugfahrt, endlich St Johann im Pongau um am folgenden Tag zum „Art Chalet“ aufzusteigen und erste Impressionen der Umgebung zu sammeln. Nach einer Begehung des Grundstückes und einer kreativen Schreibübung suchten wir uns verschiedene Themenbereiche und bekamen eine Einweisung in den Umgang mit den Stechbeiteln, Hobeln und Sägen. Zunächst bearbeiteten wir das Holz um einen Druckstock zu erstellen. Die Druckpresse aus der Zeit des Jugendstils war sehr beeindruckend und nach ein paar Fehlversuchen war es uns dann möglich, Material und Farbauftrag so einzusetzen, dass zufriedenstellende Ergebnisse erzielt werden konnten.
- UFN
Während der diesjährigen Projektwoche arbeiteten Schülerinnen und Schüler der Klassen 6 und 7 unter anderem an dem Projekt „Printing for life“. Unter der Begleitung der Kolleginnen Frau Bühning, Frau Klien und Frau Ufermann entstanden großartige Arbeiten im Linoldruckverfahren. Die Schülerinnen und Schüler informierten sich zunächst über bedrohte Tiere Europas und erstellten informative und sehr kreative Poster zu den von ihnen gewählten Tieren und deren Lebensbereichen. Ergänzt wurde dieses Wissen bei einem Besuch des Duisburger Zoos. Im mehrfarbigen und sehr komplexen Linoldruckverfahren gelang es dann den Kindern faszinierende Drucke zu erstellen und mit den Druckmöglichkeiten und Materialien zu experimentieren. Die Ergebnisse wurden dann am Freitag der Schulgemeinde präsentiert und waren ein Highlight. Wir sind wirklich stolz auf die Ergebnisse.
